Dobiegła końca realizacja projektu „Zwiększenie efektywności pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w Przedszkolu Miejskim nr 14 im. Jana Brzechwy w Starachowicach”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+) w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021–2027. Projekt realizowany był przez Akademię Przedsiębiorczości Sp. z o.o. w partnerstwie z Gminą Starachowice.

Głównym celem projektu było zwiększenie efektywności pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację dodatkowych zajęć wspierających rozwój dzieci, rozwijanie ich zainteresowań i uzdolnień, podnoszenie kompetencji nauczycieli oraz wzbogacenie bazy dydaktycznej przedszkola.

W realizację projektu zaangażowana była cała społeczność Przedszkola Miejskiego nr 14 im. Jana Brzechwy w Starachowicach. Wsparciem objęto 154 dzieci, w tym 76 dziewczynek i 78 chłopców, a także 16 nauczycielek, które podnosiły swoje kompetencje poprzez udział w działaniach doskonalących warsztat pracy.

Bogata oferta zajęć wspierających rozwój dzieci

W ramach projektu dzieci uczestniczyły w wielu różnorodnych zajęciach dostosowanych do ich potrzeb i możliwości. Realizowane działania miały na celu wspieranie rozwoju poznawczego, emocjonalnego, społecznego, ruchowego oraz artystycznego.

Dużą rolę odegrały zajęcia Sensoplastyki®, podczas których dzieci poznawały świat poprzez działanie i eksperymentowanie z różnorodnymi materiałami. Zabawy sensoryczne rozwijały kreatywność, sprawność manualną, koordynację wzrokowo-ruchową oraz pozwalały dzieciom swobodnie wyrażać emocje poprzez twórczą aktywność.

Ważnym elementem projektu były również zajęcia rozwijające kompetencje społeczne, w tym trening umiejętności społecznych, podczas których dzieci uczyły się rozpoznawania i wyrażania emocji, współpracy, komunikowania się z innymi oraz budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami.

Realizowane były także zajęcia wspierające rozwój sprawności fizycznej i motorycznej, między innymi terapia ręki oraz zajęcia ruchowo-sensoryczne. Poprzez odpowiednio dobrane ćwiczenia dzieci rozwijały precyzję ruchów, koordynację, samodzielność oraz świadomość własnego ciała.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się zajęcia ekologiczne, które poprzez obserwację, doświadczenia i kontakt z przyrodą kształtowały u dzieci postawy proekologiczne. Przedszkolaki uczyły się troski o środowisko naturalne, poznawały świat roślin i zwierząt oraz odkrywały znaczenie codziennych działań na rzecz ochrony przyrody.

W ramach projektu dzieci uczestniczyły również w zajęciach z kodowania oraz Laboratorium przedszkolaka, które rozwijały logiczne myślenie, kreatywność, umiejętność rozwiązywania problemów oraz zainteresowanie nowoczesnymi technologiami.

Kolejnym istotnym elementem projektu były zajęcia z edukacji zawodowej – działania związane z poznawaniem świata zawodów. Organizowane w przedszkolu Dni Zawodów oraz konkursy plastyczne pod hasłem „Kim będę, gdy dorosnę?” pozwoliły dzieciom rozwijać zainteresowania, poznawać różne profesje oraz kształtować wyobrażenia dotyczące przyszłości. Poprzez twórczą zabawę, rozmowy i prezentację własnych pomysłów przedszkolaki rozwijały kreatywność, samodzielność oraz umiejętność dostrzegania swoich zainteresowań i predyspozycji.

Rozwijanie zainteresowań poprzez sztukę i aktywność twórczą

Projekt umożliwił dzieciom regularny kontakt ze sztuką i kulturą. W przedszkolu odbyły się liczne przedstawienia teatralne Teatru Skrzat, które przenosiły dzieci w świat bajek, przygód i wartościowych przesłań. Spektakle rozwijały wyobraźnię, wrażliwość estetyczną oraz pomagały dzieciom poznawać ważne zasady dotyczące przyjaźni, dobra i wzajemnego szacunku.

W ramach działań projektowych dzieci uczestniczyły również w spotkaniach muzycznych z artystami Filharmonii Świętokrzyskiej im. Oskara Kolberga w Kielcach. Koncerty edukacyjne, takie jak „Hurra! Wakacje!”, „Niepodległa nutka” oraz „W rytmie serca”, pozwoliły najmłodszym poznać świat muzyki, instrumentów i różnorodnych form artystycznej ekspresji.

Kolejną formą aktywności były warsztaty taneczne, podczas których dzieci poprzez muzykę i ruch rozwijały sprawność fizyczną, poczucie rytmu, koordynację oraz umiejętność współdziałania w grupie.

Nauka poprzez doświadczenie – wyjazdy edukacyjne

Ważną częścią projektu były także wyjazdy edukacyjne, które umożliwiały dzieciom zdobywanie wiedzy poprzez bezpośrednie doświadczenie.

W maju 2025 roku dzieci odwiedziły Centrum Edukacji Przyrodniczej im. ks. bp. Jana Chrapka w Marculach, gdzie uczestniczyły w zajęciach pod hasłem „Przyroda wokół nas”. Podczas zwiedzania Arboretum, zajęć w „Zielonej szkole” oraz zajęć terenowych przedszkolaki poznawały różnorodność świata roślin i uczyły się szacunku do przyrody.

W kwietniu 2026 roku odbył się wyjazd do Zagrody Edukacyjnej „Wieś.Co” w Skarżysku-Kamiennej. Dzieci poznały życie na wsi, odwiedziły zagrodę ze zwierzętami oraz uczestniczyły w warsztatach „O chlebie szumią kłosy” i zajęciach rzeźbiarskich z wykorzystaniem gliny. Była to wyjątkowa lekcja tradycji, przyrody i samodzielności.

Integracja i wspólna zabawa

Istotnym elementem projektu były również festyny i spotkania animacyjne dla dzieci, które integrowały społeczność przedszkolną. Podczas wydarzeń dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych, korzystały z atrakcji przygotowanych przez animatorów, rozwijały kreatywność podczas zabaw plastycznych oraz spędzały czas w atmosferze radości i wspólnej zabawy.

Trwałe efekty projektu

Realizacja projektu przyniosła wiele pozytywnych rezultatów. Dzieci otrzymały możliwość rozwijania swoich talentów, zainteresowań oraz kompetencji niezbędnych na kolejnych etapach edukacji. Nauczycielki wzbogaciły swój warsztat pracy o nowe metody i rozwiązania wspierające rozwój dzieci, a przedszkole zostało doposażone w pomoce dydaktyczne wykorzystywane podczas zajęć.

Projekt pokazał, że każde dziecko ma indywidualne potrzeby i możliwości rozwoju, a odpowiednio dobrane działania edukacyjne pozwalają odkrywać jego mocne strony oraz budować poczucie własnej wartości.

Dzięki zaangażowaniu dzieci, rodziców, nauczycieli oraz wszystkich osób uczestniczących w realizacji projektu udało się stworzyć przestrzeń sprzyjającą nauce, zabawie i wszechstronnemu rozwojowi najmłodszych.

Efekty projektu będą widoczne również w kolejnych latach – zdobyte doświadczenia, nowe metody pracy oraz wyposażenie przedszkola pozostaną trwałym wsparciem w codziennej pracy z dziećmi.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Z dniem 30 czerwca 2026 roku zakończyła się realizacja projektu „Akademia Liderów Edukacji” w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).

Zespół projektowy pragnie złożyć serdeczne podziękowania wszystkim osobom, instytucjom oraz zakładom pracy, które przyczyniły się do jego powodzenia.

Szczególne wyrazy wdzięczności kierujemy do Partnera Projektu – Gminy Mirzec za owocną współpracę, zaangażowanie oraz wspólne dążenie do osiągnięcia założonych celów projektowych. Dzięki wzajemnemu wsparciu i profesjonalizmowi pracowników możliwa była skuteczna realizacja wszystkich założonych działań projektowych.

Dziękujemy Dyrekcji Szkół Podstawowych z Gminy Mirzec za otwartość, życzliwość, pomoc w organizacji oraz stworzenie warunków sprzyjających realizacji projektu. Chcemy podkreślić, że Państwa wsparcie i zaangażowanie miały istotny wpływ na jego sukces.

Słowa uznania kierujemy również do Nauczycieli prowadzących zajęcia pozalekcyjne, którzy z pasją, kreatywnością i profesjonalizmem realizowali działania projektowe. Państwa wiedza, zaangażowanie oraz troska o rozwój uczniów pozwoliły uczestnikom zdobyć nowe umiejętności, rozwinąć zainteresowania i wyrównywać szanse edukacyjne i rozwojowe.

Serdecznie dziękujemy również Uczniom, którzy aktywnie uczestniczyli w zajęciach pozalekcyjnych, warsztatach, wycieczkach edukacyjnych i innych przedsięwzięciach realizowanych w ramach projektu. Wasza ciekawość, systematyczność i chęć zdobywania wiedzy są najlepszym dowodem na to, że warto inwestować w rozwój młodych ludzi.

Mamy nadzieję, że doświadczenia zdobyte podczas realizacji projektu będą inspiracją do dalszego rozwijania talentów, podejmowania nowych wyzwań oraz osiągania kolejnych sukcesów edukacyjnych i zawodowych.

Życzymy Dyrekcji, Nauczycielom oraz wszystkim Uczniom słonecznych, bezpiecznych i pełnych radości wakacji.

Dziękujemy za wspólnie zrealizowany projekt i życzymy powodzenia w kolejnych przedsięwzięciach.

Zespół projektowy

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Akademia Przedsiębiorczości Sp. z o.o. – Biuro w Starachowicach – ogłasza dodatkowy nabór do projektu „Nowa Perspektywa Zatrudnienia”.

Projekt skierowany jest do osób:

• zagrożonych utratą pracy,
• przewidzianych do zwolnienia,
• zwolnionych z przyczyn niedotyczących pracownika w okresie nie dłuższym niż 6 miesięcy przed przystąpieniem do projektu,
• odchodzących z rolnictwa,

zamieszkujących teren województwa świętokrzyskiego.

W ramach projektu oferujemy:

• opracowanie Indywidualnego Planu Działania (IPD),
• indywidualne wsparcie motywacyjne,
• szkolenia  zawodowe  ( m.in. PRAWO JAZDY, SPAWACZ, OPERATOR CNC, OPERATOR WÓZKA itp.) wg opracowanego  IPD,
• usługi pośrednictwa pracy.

Zapraszamy do udziału w projekcie!

Dodatkowe informacje można uzyskać na stronie projektu:
https://ap.org.pl/projekty/nowa-perspektywa-zatrudnienia/
oraz pod numerem telefonu (48) 603502251.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

UWAGA! OSTATNIA SZANSA NA ZDOBYCIE DOŚWIADCZENIA ZAWODOWEGO WE WŁOSZECH!

Rekrutacja do I grupy (wyjazd: wrzesień–listopad 2026) trwa tylko do 8 lipca!
Masz 18–29 lat, mieszkasz na terenie województwa świętokrzyskiego i obecnie:

nie pracujesz,
nie uczysz się,
nie uczestniczysz w szkoleniach?

Nie zwlekaj –to szansa żeby zrobić coś dla siebie !

W ramach projektu zapewniamy m.in.:
– bezpłatne szkolenia zawodowe,
– kurs języka włoskiego,
– warsztaty kulturowe,
– staż we Włoszech z pełnym pokryciem kosztów podróży, zakwaterowania oraz wyżywienia,
– wsparcie mentorów w Polsce i we Włoszech,
– stypendium szkoleniowe,
– „kieszonkowe”,
– pomoc w znalezieniu pracy po powrocie do kraju

Zabierz ze sobą kolegę lub koleżankę i razem zdobądźcie międzynarodowe doświadczenie zawodowe!

Skontaktuj się z nami i zgłoś swój udział już dziś!

Szczegółowe informacje można uzyskać:
– pod numerem telefonu 690 382 182,
– w biurze Akademia Przedsiębiorczości Sp z o.o.,
ul. Zgodna 2 lok. 4 w Starachowicach

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Z końcem miesiąca czerwca bieżącego roku zakończyła się realizacja zajęć pozalekcyjnych dla Uczniów/Uczennic 8 szkół  podstawowych z Gminy Mirzec.

Zajęcia miały na celu podnoszenie umiejętności uczniów oraz wyrównanie szans edukacyjnych. W ramach projektu prowadzone były różnorodne zajęcia pozalekcyjne. Uczniowie doskonalili swoją wiedzę z zakresu języka polskiego, j. angielskiego, j. niemieckiego, matematyki, fizyki, chemii, historii, geografii, biologii, programowania i robotyki, zdrowego odżywiania, nauki gry w szachy, warsztatów teatralnych, fotografii.

Ich celem było wsparcie wszechstronnego rozwoju uczniów, zarówno w zakresie kompetencji społecznych, jak i edukacyjnych.

Zajęcia obejmowały następujące obszary:

• Doradztwo zawodowe – uczniowie uczestniczyli w warsztatach pomagających poznać własne predyspozycje zawodowe, planowali własną ścieżkę kariery oraz zdobywali informacje o różnych zawodach i rynku pracy podczas wyjazdów zawodoznawczych do zakładów pracy
• Edukacja ekologiczna – w ramach zajęć uczniowie rozwijali świadomość ekologiczną, uczyli się postaw proekologicznych oraz brali udział w projektach dotyczących ochrony środowiska, uczestniczyli w wycieczkach ekologicznych
• Kształtowanie postaw antydyskryminacyjnych – prowadzone zajęcia miały na celu budowanie empatii, tolerancji i otwartości na różnorodność. Uczniowie uczyli się rozpoznawać i przeciwdziałać wszelkim formom dyskryminacji
• Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień – organizowane były koła tematyczne i zajęcia rozwijające kreatywność, logiczne myślenie, umiejętności artystyczne, sportowe czy językowe, dostosowane do indywidualnych potrzeb i pasji uczniów
• Zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne uczniów – organizowane były zajęcia z edukacji matematycznej, polonistycznej i przyrodniczej, dostosowane do indywidualnych potrzeb uczniów
• Zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – realizowane były zajęcia sensoryczne, logopedyczne, psychologiczno-pedagogiczne, z wykorzystaniem Metody Tomatisa, rytmiczne, trening umiejętności społecznych, biblioterapia, arteterapia oraz zajęcia indywidualne prowadzone metodą Warnkego.

Zajęcia odbywały się w przyjaznej atmosferze, z uwzględnieniem indywidualnych możliwości i potrzeb uczniów, a ich celem był nie tylko rozwój wiedzy i umiejętności, ale również wzmacnianie poczucia własnej wartości, integracja rówieśnicza oraz budowanie pozytywnych relacji społecznych.

Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych realizowanych w ramach projektu przyniósł wymierne efekty edukacyjne, społeczne i wychowawcze. Zajęcia prowadzone w różnych dziedzinach umożliwiły uczestnikom rozwijanie zainteresowań, uzdolnień, dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb i możliwości.

Dzięki udziałowi w zajęciach uczniowie poszerzyli swoją wiedzę z zakresu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych, rozwinęli umiejętności cyfrowe, językowe, matematyczne czy przyrodnicze. Zajęcia sprzyjały również rozwijaniu kreatywności, samodzielnego myślenia, umiejętności rozwiązywania problemów oraz efektywnej pracy indywidualnej i zespołowej.

Realizacja zajęć pozwoliła uczniom odkrywać i rozwijać swoje pasje oraz świadomie planować dalszą ścieżkę kształcenia i przyszłą karierę zawodową.

Osiągnięte rezultaty potwierdzają, że realizacja zajęć pozalekcyjnych przyczyniła się do wszechstronnego rozwoju uczniów, wyrównywania szans edukacyjnych oraz podniesienia jakości kształcenia, zgodnie z założeniami projektu.

Łącznie w zajęciach uczestniczyło 491 uczniów/uczennic.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Informujemy, że z uwagi na osiągnięcie planowanego wskaźnika udziału mężczyzn w projekcie „Strefa Kariery”, obecnie rekrutacja prowadzona jest wyłącznie wśród kobiet.

Dziękujemy za zainteresowanie projektem i zachęcamy do śledzenia naszej strony internetowej, gdzie będziemy publikować informacje o ewentualnych zmianach w zasadach rekrutacji.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

W ramach realizacji projektu nauczyciele zakwalifikowani do udziału w projekcie zakończyli udział w zaplanowanych formach doskonalenia zawodowego, obejmujących szkolenia/kursy oraz studia podyplomowe. Wszystkie działania zostały zrealizowane zgodnie z harmonogramem projektu i odpowiadały potrzebom rozwojowym kadry pedagogicznej oraz założeniom projektu.

Udział w szkoleniach i studiach podyplomowych umożliwił nauczycielom zdobycie nowej wiedzy, rozwinięcie kompetencji zawodowych oraz podniesienie kwalifikacji w zakresie nowoczesnych metod nauczania, pracy z uczniami oraz wykorzystania innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych. Zdobyte umiejętności były wykorzystywane w codziennej pracy dydaktyczno-wychowawczej, przyczyniając się do podniesienia jakości kształcenia oraz lepszego dostosowania oferty edukacyjnej szkoły do potrzeb uczniów.

Realizacja działań związanych z doskonaleniem zawodowym kadry stanowiła jeden z istotnych rezultatów projektu i przyczynia się do osiągnięcia jego celów, w tym wzrostu kompetencji nauczycieli oraz podniesienia jakości pracy szkoły.

Dzięki udziałowi w projekcie kadra pedagogiczna zdobyła nowe umiejętności, które z pewnością przełożą się na jakość nauczania i rozwój uczniów ze szkół Gminy Mirzec.

Łącznie w zajęciach uczestniczyło 29 nauczycieli.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Akademia Przedsiębiorczości ogłasza nabór na stanowisko: Lektor języka włoskiego

• Liczba godzin: 60 godzin dydaktycznych
• Grupa docelowa: osoby dorosłe w wieku 18-29 lat
• Okres pracy: Lipiec, Sierpień, Wrzesień 2026

Wymagania:

• wykształcenie wyższe lub studia podyplomowe na kierunku zbieżnym z prowadzonymi zajęciami,
• minimum 3-letnie doświadczenie w prowadzeniu zajęć z osobami dorosłymi,
• udokumentowane przeprowadzenie minimum 60 godzin zajęć indywidualnych i/lub grupowych w ciągu ostatnich 3 lat.

Zgłoszenia – CV prosimy przesyłać na adres: nowehoryzontyap.org.pl

Jeśli macie Państwo pytania, zapraszamy do kontaktu telefonicznego pod numerem 690382182

W dniach 16-19 czerwca odbył się czterodniowy wyjazd edukacyjny „BARDZO ZIELONA SZKOŁA” do Rabki-Zdroju dla Uczennic i Uczniów 8 Szkół Podstawowych z Gminy Mirzec – laureatów konkursu wiedzy ekologicznej „Jestem ekologiem – działam dla Ziemi”.

Wyjazd stanowił nagrodę za osiągnięte wyniki w konkursie oraz element działań promujących edukację ekologiczną i kształtowanie postaw odpowiedzialności za środowisko naturalne. Jego głównym celem było pogłębienie wiedzy przyrodniczej i ekologicznej poprzez udział w zajęciach terenowych, warsztatach edukacyjnych oraz aktywnościach rozwijających świadomość ekologiczną.

Podczas pobytu uczestnicy brali udział w licznych zajęciach edukacyjnych dotyczących ochrony środowiska. Program obejmował między innymi wycieczki przyrodnicze, obserwacje terenowe, poznawanie walorów przyrodniczych i krajobrazowych Beskidu Wyspowego, spacer leśną ścieżką edukacyjną na obszarze Uroczyska „Krzywoń”,  wycieczkę do  źródełka Pocieszna Woda, obserwację panoramy Gorców czy Zwiedzanie Muzeum Etnograficznego im. Władysława Orkan. Uczniowie mieli możliwość bezpośredniego kontaktu z przyrodą, poznawania lokalnych ekosystemów oraz praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy.

Istotnym elementem wyjazdu były także zajęcia integracyjne i rekreacyjne, które sprzyjały rozwijaniu umiejętności współpracy, odpowiedzialności oraz budowaniu relacji rówieśniczych. Uczestnicy aktywnie angażowali się we wszystkie zaplanowane działania, wykazując duże zainteresowanie tematyką ekologiczną.

Pobyt w Rabce-Zdroju umożliwił uczniom nie tylko poszerzenie wiedzy z zakresu ekologii i ochrony środowiska, ale również rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody oraz kształtowanie nawyków sprzyjających ochronie zasobów naturalnych. Wyjazd był także okazją do promowania zdrowego i aktywnego stylu życia poprzez codzienną aktywność na świeżym powietrzu.

Czterodniowy wyjazd edukacyjny „Bardzo Zielona Szkoła” w pełni zrealizował założone cele. Uczestnicy zdobyli nowe doświadczenia, poszerzyli swoją wiedzę ekologiczną oraz umocnili postawy proekologiczne. Wyjazd był cenną formą nagrodzenia laureatów konkursu i motywacją do dalszego rozwijania zainteresowań przyrodniczych oraz podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie

Realizacja szkoleń dla nauczycieli w ramach projektu „Kwalifikacje Przyszłości” została pomyślnie zakończona zgodnie z założonym harmonogramem oraz celami projektu. Uczestnicy zdobyli i rozwinęli kompetencje zawodowe, które umożliwią im skuteczniejsze prowadzenie zajęć i lepsze przygotowanie uczniów do wyzwań współczesnego rynku pracy.

Zdobytą wiedzę nauczyciele będą wykorzystywać w codziennej pracy dydaktycznej, podnosząc jakość kształcenia w szkole.

#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie