Projekt realizowany na podstawie umowy z Województwem Świętokrzyskim z siedzibą w Kielcach, Al. IX Wieków Kielc 3, 25-516 Kielce, reprezentowanym przez Zarząd Województwa, pełniący funkcję Instytucji Zarządzającej programem regionalnym Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027.
Projekt realizowany przez Akademię Przedsiębiorczości Sp. z o.o. w partnerstwie z Gminą Mirzec w ramach programu regionalnego Fundusze Europejskie dla Świętokrzyskiego 2021-2027.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).
Zakres interwencji: Wsparcie na rzecz szkolnictwa podstawowego i średniego (z wyłączeniem infrastruktury).
Priorytet 8. Edukacja na wszystkich etapach życia
Działanie 08.02 Podnoszenie jakości kształcenia podstawowego
INSTYTUCJA ZARZĄDZAJĄCA:
Województwo Świętokrzyskie
Al. IX Wieków Kielc 3
25-516 Kielce
https://www.swietokrzyskie.pro
PARTNER WIODĄCY:
Akademia Przedsiębiorczości sp. z o.o.
ul. Targowa 18/5
25-520 Kielce
PARTNER:
GMINA MIRZEC
Mirzec Stary 9 27-220 Mirzec
Okres realizacji projektu: 01.08.2024 r. – 30.06.2026 r.
FORMY WSPARCIA:
ZADANIE 1
KURSY I SZKOLENIA DLA KADRY NAUCZYCIELSKIEJ 8 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest podniesienie i doskonalenie kompetencji kadry 20 Nauczycieli: 19Ki1M zatrudnionych w szkołach podstawowych w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Trębowcu, Tychowie Nowym i Tychowie Starym.
W ramach zadania zostaną zrealizowane kursy i szkolenia określone w indywidualnych diagnozach tj.:
1. Trening Umiejętności Społecznych TUS I i II stopnia
2. Fotografia szkolna
3. Wykorzystanie LEGO Spike Essential
4. Wykorzystanie LEGO Spike PRIME
5. Arteterapia w pracy nauczyciela
6. Instruktor rytmiki
7. Minecraft w edukacji
8. Wykorzystanie okularów VR w praktyce szkolnej
9. MUZYKOTERAPIA-jako metoda wspomagająca pracę z dziećmi
10. Kurs trenerski myślenia krytycznego
11. Kurs trenerski rozwijania uważności
12. Programowanie z robotami Photon
13. Kurs szachowy dla nauczycieli
14. Praktyk metody Kids’ Skills-Dam Radę oraz I’m Proud of You Metody Psychoterapii Krótkoterminowej Skoncentrowanej na Rozwiązaniach
15. Metoda Tomatisa
16. Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole
ZADANIE 2
STUDIA PODYPLOMOWE DLA KADRY NAUCZYCIELSKIEJ 6 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest podniesienie i doskonalenie kompetencji kadry 11 Nauczycieli: 10Ki1M zatrudnionych w szkołach w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Trębowcu, Tychowie Nowym i Tychowie Starym, poprzez realizację studiów podyplomowych w zakresie:
1. Wychowanie do życia w rodzinie
2. Doradztwo zawodowe
3. Logopedia szkolna
4. Przeciwdziałanie i eliminowanie agresji i przemocy rówieśniczej w szkole
5. Integracja sensoryczna
6. Pedagogika specjalna
7. Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
8. Eeg-biofeedback
ZADANIE 3
ZAJĘCIA Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO DLA UCZNIÓW 8 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest przygotowanie Uczniów ze szkół podstawowych w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Trębowcu, Tychowie Nowym i Tychowie Starym do odpowiedzialnego planowania kariery i podejmowania decyzji edukacyjnych i zawodowych.
Cel będzie realizowany poprzez zajęcia pozalekcyjne z doradztwa zawodowego dla łącznie 209 Uczniów, w tym 101 dziewczynek i 108 chłopców.
ZADANIE 4
ZAJĘCIA Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ DLA UCZNIÓW 8 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest zwiększenie świadomości ekologicznej Uczniów ze szkół podstawowych w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Trębowcu, Tychowie Nowym i Tychowie Starym oraz budzenie postaw proekologicznych ze szczególnym uwzględnieniem zagadnień dotyczących zdrowego i ekologicznego trybu życia.
Cel będzie realizowany poprzez zajęcia pozalekcyjne dla 412 Uczniów, w tym 215 dziewczynek i 197 chłopców.
ZADANIE 5
ZAJĘCIA Z ZAKRESU KSZTAŁTOWANIA POSTAW ANTYDYSKRYMINACYJNYCH, BUDOWANIA ZACHOWAŃ I RELACJI DLA UCZNIÓW 8 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest rozwijanie postaw związanych z przeciwdziałaniem dyskryminacji ze względu na m.in. płeć, rasę, orientację seksualną, pochodzenie, niepełnosprawność, wiek czy status społeczny wśród 378 Uczniów, w tym 192 dziewczynek i 186 chłopców ze szkół podstawowych w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Trębowcu, Tychowie Nowym i Tychowie Starym.
Celem zadania jest również budowanie u Uczniów postaw i zachowań poprawiających pewność siebie, zdolności adaptacyjnych, relacji wewnątrzszkolnych oraz zapobieganie działaniom przemocowym.
ZADANIE 6
ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE ZAINTERESOWANIA I UZDOLNIENIA UCZNIÓW 7 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest rozwijanie zainteresowań i uzdolnień 368 Uczniów, w tym 190 dziewczynek i 178 chłopców ze szkół podstawowych w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Tychowie Nowym i Tychowie Starym.
Uczniowie będą doskonalić swoją wiedzę z zakresu języka polskiego, j. angielskiego, j. niemieckiego, matematyki, fizyki, chemii, historii, geografii, biologii, fotografii, programowania i robotyki, zdrowego odżywiania, nauki gry w szachy. Uczniowie będą mieli możliwość uczestnictwa w SZKOLNYM KLUBIE WIRTUALNYCH OKDKRYWCÓW – edukacja wyłączająca.
ZADANIE 7
ZAJĘCIA WYRÓWNUJĄCE SZANSE EDUKACYJNE UCZNIÓW 2 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest wyrównywanie braków w uczeniu się u 58 Uczniów, w tym 28 dziewczynek i 30 chłopców ze szkół podstawowych w Mircu i Tychowie Starym mających trudności w nauce.
Zajęcia pozalekcyjne z edukacji matematycznej, polonistycznej i przyrodniczej.
ZADANIE 8
ZAJĘCIA POZALEKCYJNE DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI Z 8 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest wyrównywanie szans edukacyjnych i rozwojowych u 132 Uczniów, w tym 61 dziewczynek i 71 chłopców mających trudności w realizacji standardów wymagań programowanych, wynikające ze specyfiki ich funkcjonowania poznawczo-percepcyjnego, zdrowotnego lub ograniczeń środowiskowych. W zajęciach wezmą udział Uczniowie ze szkół podstawowych w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Tychowie Nowym i Tychowie Starym.
W ramach zadania zostaną zrealizowane zajęcia sensoryczne, logopedyczne, psychologiczno-pedagogiczne, z wykorzystaniem Metody Tomatisa, rytmiczne, trening umiejętności społecznych, biblioterapia, arteterapia oraz zajęcia indywidualne prowadzone metodą Warnkego.
ZADANIE 9
SZKOŁA WRAŻLIWOŚCI – PROJEKT SPOŁECZNO-WYCHOWAWCZY W RAMACH EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ DLA UCZNIÓW 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W GMINIE MIRZEC
Celem zadania jest realizacja działań ukierunkowanych na kształtowanie umiejętności skutecznego radzenia sobie ze swoimi emocjami. Wsparcie dedykowane dla Uczniów, którzy doświadczają problemów w tym zakresie ze szkół podstawowych w Gadce, Małyszynie i Mircu.
Cel zostanie osiągnięty poprzez realizację 3-dniowego wyjazdu edukacyjno-integracyjnego do Zagrody Edukacyjnej w KAPKAZACH. W warsztatach udział weźmie 96 Uczniów, w tym 53 dziewczynek i 43 chłopców.
Udział w zajęciach pozwoli na przezwyciężenie trudności rozwojowych wynikających z: wieku adolescencji, niepełnosprawności, zaburzeń emocjonalnych, czynników środowiskowych, trudności komunikacyjnych czy uwarunkowań osobowościowych.
Do realizacji form wsparcia zostały zaplanowane wydatki na:
– zakup materiałów piśmienniczych np. teczka, notatnik, długopis
– zakup pomocy dydaktycznych na zajęcia
– zakup sprzętu, oprogramowania
– zwrot kosztów dojazdu, zakwaterowania i wyżywienia dla nauczycieli
– ubezpieczenie NNW.
GRUPA DOCELOWA
Projekt jest skierowany do Uczniów i Nauczycieli szkół podstawowych, dla których organem prowadzącym jest Gmina Mirzec tj.: Szkoły Podstawowej w Gadce, Jagodnem, Małyszynie, Mircu, Osinach, Trębowcu, Tychowie Nowym oraz Tychowie Starym.
Charakterystyka grupy docelowej:
– 412 Uczniów, 215 dziewczynek i 197 chłopców z klas I-VIII, w tym minimum 123 Uczniów (58 dziewczynek i 65 chłopców) o specjalnych potrzebach edukacyjnych i/lub rozwojowych potwierdzonych orzeczeniem/opinią PPP
– 29 Nauczycieli 27 Kobiet i 2 Mężczyzn zatrudnionych w 8 SP z Gminy Mirzec
– 24 Rodziców Uczniów uczących się w Szkole Podstawowej w Gadce.
Uczestnikami projektu mogą być osoby, które nie korzystają z tego samego typu wsparcia w innych projektach współfinansowanych przez Unię Europejską w ramach EFS+.
CEL PROJEKTU
Celem głównym projektu jest rozwój i podniesienie jakości kształcenia podstawowego 8 Szkół Podstawowych w Gminie Mirzec tj.:
Szkoły Podstawowej w Gadce
Szkoły Podstawowej w Jagodnem
Szkoły Podstawowej w Małyszynie
Szkoły Podstawowej w Mircu
Szkoły Podstawowej w Osinach
Szkoły Podstawowej w Trębowcu
Szkoły Podstawowej w Tychowie Nowym
Szkoły Podstawowej w Tychowie Starym,
poprzez zajęcia pozalekcyjne dla 412 Uczniów, w tym 215 dziewczynek i 197 chłopców oraz podniesienie kompetencji kadry 29 Nauczycieli, w tym 27 Kobiet i 2 Mężczyzn w okresie 23 miesięcy realizacji projektu.
EFEKTY, REZULTATY PROJEKTU
Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem – 412
Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem – 123
Liczba ogólnodostępnych szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem w zakresie edukacji włączającej – 4
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 29
Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 8
Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym – 209
Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym – 8
Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu – 412
Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu – 29
Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie – 37
WARTOŚĆ PROJEKTU (całkowity koszt projektu)
1.904.685,60 zł
WYSOKOŚĆ WKŁADU FUNDUSZY EUROPEJSKICH
1.618.982,76 zł
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
www.mapadotacji.gov.pl